A la hora de hacer las sesiones Smartick el dispositivo a utilizar es importante, sin embargo no podemos decantarnos por un dispositivo u otro ya que la experiencia de cada alumno es muy diferente.

Hay que tener en cuenta que el niño debe manejarlo con soltura para sentirse seguro y que las dificultades en la usabilidad repercutirán negativamente en su motivación al hacer las sesiones.

En el caso de usar una tablet, siempre os recomendamos que accedan a Smartick a través de la app, lo cual optimizará la experiencia de uso. No obstante, ante este dispositivo, tened en cuenta que Smartick es un método de aprendizaje que requiere de un alto grado de concentración. Fomentemos que realicen sus sesiones desde un lugar tranquilo y con una postura adecuada.

Si el alumno está más cómodo con el ratón y en el momento de desplazar contenidos en la pantalla se siente más ágil, este dispositivo será el adecuado.

Les encanta saber que hay otros niños que cada día hacen Smartick y poder ver sus logros, me gusta que no se puedan comunicar entre ellos y que al tiempo tengan esa sensación de "pertenencia".

Aplaudo esta iniciativa. En el cole de nuestra hija a partir de los 6 ya es una asignatura obligatoria el ajedrez y desde los 4 una extraescolar más que recomendable. 👏👏

Jugar con pinzas es de mucha utilidad, además de trabajar la motricidad fina sirve para fortalecer los dedos y además hay tantos formatos de pinzas, grandes, pequeñas, de madera, de colores, que seguro que a nuestros niños les motivan. Desde hacer una "serpiente" hasta clasificarlas por colores en diferentes cuerdas o algo que les puede encantar que es colgar un cordel de lado a lado de la habitación y colgar sus dibujos o fotos que les gusten, es una forma de implicarles también en la decoración de un espacio.

Hola:

Esta pregunta es un tema recurrente por parte de los tutores a nuestro equipo pedagógico.

Estamos acostumbrados a ver las operaciones básicas en una estructura vertical, de forma que cada cifra está colocada justo encima (o debajo) de aquella otra cifra con la que tiene que operar, por ese motivo, en el momento en que las operaciones tienen una estructura horizontal, los alumnos intentan resolver del mismo modo. Lo cual conlleva a errores y dificultades varias.

Lo que hace falta en estos casos es que encuentren su propia estrategia, su "truco" para poder resolver la operación de una forma sencilla y ágil y que les permita ver el resultado de una forma global.

Os dejamos este post publicado en nuestro blog en el que explicamos diferentes formas de resolver estas operaciones. Seguro que os es de ayuda.

Smartick: Sumas y restas en horizontal

Acercarse y hablar con los adolescentes no siempre es sencillo, de hecho a veces lo que hacemos los padres, por prudencia, es esperar a que sean ellos mismos quienes se abran a nosotros, pero no siempre llega el momento. Por eso debemos tener varias ideas clave que nos ayuden a entablar una conversación y que esta sea lo más fluida posible, aunque esto no siempre vaya a suponer un éxito en nuestro intento.

Tengamos en cuenta, en primer lugar que el adolescente se está empezando a conocer a sí mismo, se hace preguntas, su vida, su cuerpo y sus sentimientos cambian de forma constante y no sabe el motivo....démosle algo de espacio y no se sentirá invadido.

Ya no es un niño pequeño, de modo que hablemos con el en un tono neutro, sin infantilizar ni a su persona ni la situación, esto le dará confianza y se sentirá en un entorno adulto. Está creciendo y en ese sentido, debemos crecer con ellos.

Pensemos que no siempre va a querer hablar y contarnos lo que le pasa, no convirtamos nuestra preocupación en un interrogatorio, tenemos que demostrar que somos accesibles para cuando ellos necesiten hablar, y llegado el momento, no olvidemos que quien tiene algo que contar es él, no nosotros, así que lo más importante es ESCUCHAR. Pero, si creemos necesario que nos cuenten algo porque observamos su preocupación, se lo podemos decir: "Te noto preocupado, ¿puedo ayudarte en algo? Quizás hablarlo te venga bien". Sin exigencias, sin enfados, sin reproches.....solo nuestra disponibilidad hará que nos cuenten aquello que necesiten.

Mucha paciencia, no solo con ellos, si o con nuestras exigencias y expectativas nos serán de utilidad.

Hola:

Por favor, si tienes cualquier dificultad con el funcionamiento de vuestras sesiones, ponte en contacto con nuestro equipo pedagógico, te ayudaremos a la mayor brevedad posible. Nuestro horario de atención es de lunes a viernes laborables en Madrid de 9:00 a 21:00h.

Equipo de atención pedagógica Tel.: 91 123 21 44 [email protected]

Este foro está pensado para que podáis compartir con otros padres vuestros intereses, experiencias y comentarios acerca de la educación. Los casos particulares, los tratamos de forma particular con cada uno de nuestros tutores para poder daros la mejor y más personalizada atención.

Los alumnos comienzan a trabajar en un Plan de Estudios acorde a sus necesidades y les mantendremos en la frontera de su máximo nivel de competencia. Empiezan trabajando una prueba de nivel para detectar su nivel real de conocimientos ya que hacemos un barrido por las matemáticas tomando como punto de partida la edad del alumno.

Por ello, nuestro plan de estudios no es lineal y las sesiones dependerán siempre del desempeño de cada uno de los alumnos , sin embargo desde tu Web de padres sí puedes ver qué contenidos son los siguientes a tratar en el apartado Actividad > Evolución.
En dicho apartado, aparecen todos los contenidos que tenemos disponibles y en la esquina superior derecha podrás visualizar una flecha de color gris en el contenido que trabajará en su siguiente sesión pero también puedes revisar el avance que tiene en cada uno de los contenidos que ha trabajado.

Por último, siempre estaréis informados de lo que han trabajando en sus sesiones con los correos de resultado de sesión que os enviamos tras finalizarla.

Buenas! Nosotros lo que hicimos fue escribir al equipo Smartick, y le quitaron a mi hijo la penalización por tiempo, el relojito de arena y demás, durante un mes, luego volvimos a ponérselo y OK.
Muchísimas gracias!

Las condiciones de lo que se puede desgravar en la Declaración de la Renta, varía de unos ejercicios a otros.
Lo más seguro en este caso es que lo consultes en la Agencia Tributaria.

Pero no dejes de recordar que Smartick es un servicio educativo y por lo tanto, según la ley 37/1992 Artículo 20. Uno. 9º de la ley del IVA es una actividad exenta de pagar este impuesto.
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